
Eskola Parte hartzaileak – Escuelas participantes
CPEIP «La Cruz». Allo
CPEIP La Balsa. Arróniz
CPEIP Virgen de Nievas. Dicastillo
Lizarra Ikastola. Estella
Colegio Santa Ana. Estella – Lizarra
C.P. Ángel Martínez Baigorri. Lodosa
La Milagrosa. Lodosa
Colegio San Francico Javier. Mendavia
CPEIP Valentín Casamayor. Aibar
CPIP Fco. Javier Saenz de Oiza. Cáseda
Zangoza Ikastola. Sangüesa
CPEIP Luis Gil. Sangüesa
Arangoiti Ikastola. Irunberri – Lumbier
Arantzako herri eskola. Arantza
Jesusen Bihotza. Bera
Tantirumairu Ikastola. Lesaka
Baztan Ikastola. Baztan
Amaiur Ikastola. Baztan
HLHIP. Elizondo. Baztan
Erratzuko Eskola Ikastetxea. Erratzu
Oronotzko Eskola Publikoa. Oronoz
CPEIP «Río Arga». Berbinzana
Colegio «San Miguel». Larraga
Colegio Público de Puente la Reina
CP Santa Vicenta María. Cascante
IESO Castejón.
CP Nuestra Señora del Rosario. Sartaguda.
MCP-aren programari esteka – Enlace al programa de la MCP
Esperientziaren bidez erakutsi nahi dugu zeinen garrantzitsua den ahalik eta hondakin gutxien sortzea, hau da, zeinen garrantzitsua den prebentzioa hondakinen sorreran, hondakinak ongi kudeatuko baditugu.
Zehazki, xedea da ikasleek ogitartekoa biltzeko bilgarria erabiltzea hamaiketakoa ikastetxera ekartzeko; horrela, hondakin gutxiago sortuko dira, ikastetxea garbiagoa egonen da, eta ohartuko dira zeinen garrantzitsuak diren eguneroko keinuak ingurumena babesteko.
Ekimenean parte hartzeko, beharrezkoa da ikastetxeko zuzendaritza taldeak, ikasle taldeen tutoreak eta familiak hartan engaiatzea, ez baitira helburuak beteko haiek eraginkortasunez parte hartzen ez badute.
Con esta experiencia se pretende trasmitir la importancia que tiene la prevención en la generación de residuos para una correcta gestión de los mismos.
En concreto, se busca conseguir que alumnos y alumnas utilicen el porta bocatas para traer su almuerzo al centro, consiguiendo de esta manera generar menos residuos, mantener más limpio el entorno escolar, así como hacerles conscientes de la importancia de los gestos cotidianos para la protección del medio ambiente.
Los requisitos son la implicación del equipo directivo del centro y de tutores-as de los grupos y de las familias, sin cuya participación activa no se podrán lograr los objetivos que se persiguen.


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